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少儿智能开发孩子三岁半了想给他选择一个幼儿逻辑思维或者是多元智能脑力开发的课程有哪位吉林市的家长给点建议?
浏览: 发布日期:2018-09-14

  这位家长,你好! 孩子的思维发展是分阶段的。如果孩子还没有发展一定的思维阶段,再大量的训练,,也不可能得到质的突破。? 三岁多的孩子,处于前运算阶段,,简单的说就是还没有发育到进行逻辑运算思维能力的阶段。。思维特点是认知过于简单和静止。。以形象思维和直观反射为主要思考方式,所以应重视孩子的形象思维训练和运动反射训练。多看图画,听音乐,让他讲故事,,平时玩玩一些简单投掷,串珠子,跳跃运动就可以了。 这个阶段孩子思维的局限性有下面三个特点: 1自我中心:说话,回答问题时经常喜欢自说自话。,看一个玩具时,站在自己的位置,?想象不出从另一个位置看它,,是什么样子。, 2特征扩大:看一个玩具或者人,,只记住最大的特征忽视其他特点。 3静止判断:推理,运算时候,往往答案是最后出现的静止的状态和事物。 因为,每个孩子的发展有快有慢,也许你的孩子思维发展比一般的孩子要快,。你也可以从简单的日常生活训练孩子的逻辑思维就,比如,!教孩子换位思考,完整的看一个图片各个位置,数珠子,看大小,火车跑的快等游戏。 关于多元智能脑力开发或者逻辑思维训练课程,你当地的各大早教机构,,情商训练机构都应该有这方面的课程。如何选择?最好的方法是去免费试听!看看老师对孩子的态度,看看教育机构的教学内容,。问问参加过家长的口碑等。, 给你几个教育领域比较的老师,可以参考他们的教育理念 林格和皇甫军伟——中国养成教育网,养树养根,,养人养心。 董进宇——亲子关系,,发明了家长可以套用的“教育公式”。 周宏——赏识教育,利用“人人渴望赞美”激发孩子的动力。, 王东华——《发现母亲》母亲手里有开发孩子潜能的金钥匙。 尹建莉和孔屏——儿童心理咨询师,,发现孩子成长的动力。, 雷京魁——亲子关系,开展父母效能培训《父母执照》。 余世维——人才培训,揭示成为未来企业精英的成长规律。 张健柏——今日学堂校长,批判当今中国教育的现状,自办学堂。 杨东平——教育公共政策、,教育公平研究者。可敬的“教育愤青” 侯成山——性格分析领域权威,,解决家庭婚姻,亲子沟通等困惑。